Les élèves étaient invités à écrire une nouvelle fantastique de dix pages au maximum. La nouvelle de Byanka Boutin, ainsi que celles de douze autres élèves, seront mises en image par des artistes de l’Association des illustrateurs et illustratrices du Québec et publiées dans un recueil, dont le lancement aura lieu en mai prochain.

Maître Thibault  – nouvelle de Byanka Boutin
Assis au centre de sa sphère, Maître Thibault contempla l’univers. Les étoiles lui apparaissaient si belles et si près à la fois. Pour cause! Il n’avait qu’à tendre le bras pour atteindre celles qui étaient à portée de main. S’il n’eut été de son globe de verre qui le retenait prisonnier, sans doute qu’il aurait pausé une paume sur l’une de ces étoiles si sublimes. Il se contenta donc d’admirer ces lumières qui lui semblaient aussi délicates que fragiles. Elles étaient pour lui certes inaccessibles, mais combien réconfortantes.

En les regardant, il éprouvait une telle plénitude. La sensation de chaleur et de bien-être qui émanait de ces perles scintillantes donnaient l’impression à Maître Thibault d’être enfin accompli. Il sentit alors une espèce de picotement provenir de son thorax. Il voulut vérifier la source de cette sensation et fut surpris de constater à quel point son corps avait changé. Pour s’en assurer, il examina d’abord un bras puis passa à l’autre. Il avait toujours l’apparence d’un homme mature, mais sa peau était aussi neuve que l’enfant qui vient de naître. Il approcha des parois de sa bulle en verre afin d’y contempler son reflet. Il fut ébloui de se voir si jeune. Cependant, il ne put observer davantage le phénomène car le picotement le reprit.

Il y eut alors une lumière blanche qui tapissa entièrement sa bulle protectrice. À l’instar des astres voisins, cette lumière était agréable et chaude. Il était vrai, malheureusement, qu’il n’avait pu toucher les étoiles, mais à présent que la lumière était de son côté du verre, il pouvait laisser libre cours à son imagination. De son index il palpa donc l’objet de son désir. Il resta sans voix lorsqu’il vit et sentit la lumière adhérer à lui à la manière d’une toile d’araignée. La sensation de picotement le tenaillait toujours. Il tenta donc de la chasser de son autre main. Le geste sembla calmer le chatouillement. Il avait toujours les yeux rivés sur la lumière qui dansait au bout de son doigt lorsqu’elle vira au bleu marine.

Le néant commença à s’engouffrer au fond de sa bulle. Cette même bulle qui avait été pour lui si rassurante jusqu’à présent. Une image se colla alors sur la vitre de la sphère. Il vit apparaître une forêt sombre. Il en sentit même la froidure et l’humidité sur sa peau. Maître Thibault eut soudain l’impression d’être projeté au milieu d’une scène qu’il avait lui-même vécue. Un jeune garçon courait à vive allure en tâchant d’éviter les arbres. Il semblait être à bout de souffle. Les litres de larmes qu’il avait versées avaient laissé des traces de leurs passages sur ses joues noircies par la terre. Il faisait nuit noire et la lune ne daignait pas éclairer le ciel. La gorge serrée par la peur et la douleur, le petit garçon ne parvenait plus à crier à l’aide.

Maître Thibault, toujours plongé dans son passé, porta une main à sa propre gorge. Aujourd’hui, seul le souvenir de toutes ces émotions l’immergea, mais à l’époque c’était la panique et la terreur qui l’avait envahi lorsqu’il se sut perdu dans la forêt. La bulle redevint alors blanche et il ressentit de nouveau ce picotement. Cela s’étendait maintenant vers les épaules et descendait jusqu’à son estomac. Un souvenir lui revint en mémoire. Il se demandait si…

Une seconde fois il approcha son doigt de la lumière et le phénomène se reproduit à nouveau. Par contre la lumière vira au rouge sang. L’image qui se colla à la sphère était la même que dans son souvenir. Là aussi il fut catapulté dans cet épisode de sa vie haute en émotion. La chaleur des bougies, la fraicheur des draps agrémentait sa peau si douce.

- Ah! Sa peau! S’exclama Maître Thibault à la vue de sa jeune femme.

Il n’en était pourtant pas à ses premières expériences sexuelles, mais avec elle tout était commencement et idylle. Face à face et nus comme au premier jour, seul la respiration de l’un atteignait l’autre. Leurs mouvements d’une tendresse magnétique avaient été inimitables par la suite. Le regard de l’un engouffré par le regard de l’autre. Ce fut ce jour que Maître Thibault a donné une véritable signification aux deux mots : ‘’faire l’amour’’. L’émotion n’était plus là aujourd’hui, mais le scénario passa en boucle dans son esprit. Il inspira deux fois et la bulle redevint blanche.

- Ah! La passion! Pensait-il. N’est-ce pas là la forme d’amour la plus intense et la plus pure ?

La plus pure! Bien sûr, il y a aussi l’amour inconditionnel. Celle que l’on a pour ses enfants et même pour ses petits-enfants. Il n’eut aucun mouvement à faire que les fils de lumière, maintenant jaune doré, rejoignaient directement ses doigts, ses orteils et même le sommet de sa tête. Le picotement envahissait à présent la totalité de son corps. La bulle ne le renvoya pas dans l’un de ses souvenirs, ce fut plutôt le souvenir qui se matérialisa en lui. Il se revoyait sur son lit d’hôpital, vieux et mourant. Entouré de sa famille, ses enfants qui eux-mêmes étaient accompagnés de leurs enfants.

- Pourquoi pleuraient-ils tous? Se rappelait-il s’être demandé.

Maître Thibault avait pourtant toutes les raisons d’être heureux. Il allait bientôt rejoindre sa femme, sa tendre et douce femme.

- J’ai vécu et ressenti tant de choses! J’ai donné et reçu tant d’amour! J’ai toutes les raisons de me sentir accompli! Dit-il pour lui-même.

Maître Thibault s’évapora alors en une poussière d’étoiles au centre de sa sphère.

Merci! Merci à la vie d’avoir autant été! Un jour tant d’émotion reviendrait naître. Maître Thibault attendrait sagement dans l’univers le jour où il remettrait enfin le pied sur terre…

Dans une classe équipée d’un écran et d’un tableau blanc interactif, une vingtaine d’élèves, chacun muni d’un portable, suivent la prestation de leur professeur d’histoire qui se trouve dans un local à quelques kilomètres d’eux en compagnie d’un autre groupe d’élèves. Chaque semaine, le professeur se déplace d’un site à l’autre. Ainsi, tour à tour, les élèves expérimentent l’enseignement à distance.

Pour l’heure, il s’agit d’un projet pilote qui sera évalué à la fin de l’année scolaire. Si les résultats sont positifs, la formule sera appliquée à d’autres cours.

Cette approche présente plusieurs avantages. Elle permettra d’offrir aux élèves moins nombreux de l’annexe Hochelaga-Maisonneuve un choix de cours plus vaste sans qu’ils aient à se déplacer. Comme elle fait appel à des outils technologiques, elle suscite l’intérêt et la participation des élèves.

Une expérience à suivre…